AI 간호교육 연구, 국제학술대회 우수 포스터상

전주비전대 정정미 교수가 지역사회간호학 수업에서 AI 생성 동영상과 교수자 제작 동영상의 학습 만족도를 비교한 연구로 국제학술대회 우수 포스터상을 받았어요. 연구는 AI가 만든 교육 콘텐츠가 간호교육 현장에서 어떤 학습 경험을 주는지 확인하려는 시도예요. 최근 간호교육은 시뮬레이션, 영상 학습, 디지털 자료 활용이 늘면서 AI를 어떻게 안전하게 쓸지 논의가 커지고 있어요. 단순히 AI를 썼다가 아니라 학생의 이해도와 만족도를 실제 수업 맥락에서 비교했다는 점이 의미 있어요.

이 이슈의 핵심은 AI가 병원 업무뿐 아니라 간호학생의 학습 방식까지 바꾸고 있다는 점이에요. AI 영상이나 생성형 자료는 반복 학습과 사례 설명에는 도움이 될 수 있지만, 환자 상태를 해석하고 우선순위를 판단하는 능력은 여전히 간호사가 훈련해야 해요. 신규간호사에게도 디지털 도구를 무조건 믿기보다 근거와 환자 맥락을 함께 확인하는 태도가 중요해져요. 간호교육 현장은 앞으로 AI 활용 능력과 비판적 사고를 같이 평가하게 될 가능성이 커요.

면접에서는 ①간호교육의 디지털 전환, ②AI의 학습 보조 장점, ③환자 판단력과 윤리적 검증의 필요성을 연결하면 좋아요. 예시 답변: “AI는 간호학생이 사례를 반복 학습하고 이해를 넓히는 데 도움이 되지만, 실제 환자에게 적용할 때는 간호사의 비판적 사고와 근거 확인이 반드시 함께 가야 한다고 생각해요.”